近日，内蒙古自治区高教学会学生工作专业委员会公布2025年度优秀学生工作案例评选结果，我院教师李岩撰写的《学生日常管理与心理健康教育双重视角下的破茧之旅——辅导员角色与心理教师角色冲突中的新生心理成长引导》案例，凭借鲜明的高职特色、扎实的实践探索与创新的育人思路，在全区107篇推荐案例中脱颖而出，荣获二等奖。
本次评选活动聚焦高校学生工作高质量发展，涵盖党建引领、理想信念教育、心理健康、家校合作等多个核心领域，是对全区高校学生工作创新实践的集中检阅。我院案例立足高职新生成长特点，精准捕捉辅导员与心理教师角色协同中的关键问题，通过构建“日常管理+心理赋能”双轨引导模式，有效助力新生破解心理困惑、实现成长蜕变，充分展现了我院在学生心理健康教育与日常管理融合领域的成效。
近年来，学院始终锚定立德树人根本任务，围绕学生成长成才核心需求，持续深化学生工作改革创新，在心理健康教育、家校协同育人、职业规划指导等方面积累了丰富实践经验。此次获奖既是对我院学生工作专业化、精细化建设的肯定，更是对未来工作的激励与鞭策。
下一步，学院将以此次获奖为契机，认真学习借鉴全区高校先进育人经验，进一步强化责任担当、创新工作方法，聚焦学生急难愁盼问题，持续完善“全员、全过程、全方位”育人体系，推动学生工作走深走实，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、助力自治区高等教育事业高质量发展贡献更多力量。
